启航新征程 共赴星辰大海
绥德县中小学生综合实践学校

一、和衷共济：凝心聚力，筑牢发展根基

党建引领，凝聚奋进力量 深入开展“党建+综合实践”活动，以“和衷共济”为主题，组织党员教师开展红色研学之旅，重温革命先辈的奋斗历程，汲取奋进力量，引导教师们在工作中发扬团结协作、无私奉献的精神，如《论语》中所言“君子和而不同”，在思想上达成共识，行动上协同共进。 •定期召开党建专题会议，研究部署党建工作与学校发展的融合策略，确保党建工作的政治引领作用贯穿于学校课程研发、实践活动开展等各个环节，让党旗在综合实践教育的阵地上高高飘扬。

教师队伍建设，携手共进•实施“青蓝工程”，经验丰富的教师与新入职教师结成帮扶对子，通过“传、帮、带”模式，促进青年教师快速成长。在团队建设活动中，强调“和衷共济，众星拱月”，以老教师为榜样，新教师为活力源泉，共同提升教师队伍的整体素质。

•开展教师培训活动，邀请教育专家来校讲座，组织教师参加各类专业培训，拓宽教师视野，提升教学能力。同时，鼓励教师之间相互听课、评课，分享教学经验和心得，形成“和衷共济”的学习氛围，打造一支团结协作、业务精湛的教师队伍。

格物致知：深耕课程研发，追求卓越品质

•课程研发，探索实践真知。

•组建课程研发团队，深入研究综合实践教育和劳动实践教育的特点和规律，以“格物致知”为指导思想，开发具有学校特色的实践课程体系。通过实地调研、专家论证等方式，确保课程内容科学合理、贴近学生实际，让学生在实践活动中“格物穷理”，增长知识和技能。

•加强与社会、科研机构的合作，邀请专家学者参与课程研发过程，为课程的科学性和前瞻性提供有力保障。定期组织课程研讨活动，鼓励教师们对课程内容和教学方法进行深入探讨，不断优化课程设计，如《大学》中所说“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，以“格物致知”为基础，逐步实现学校的教育目标。

二、课程实施与评价，知行合一

•制定详细的课程实施方案，明确课程目标、教学内容、教学方法和评价标准。在课程实施过程中，注重学生的实践体验和自主探究，引导学生在实践中“格物致知”，培养学生的创新精神和实践能力。

•建立科学合理的课程评价体系，对学生的学习成果进行全面、客观的评价。通过评价反馈，及时调整课程内容和教学方法，确保课程实施效果。同时，鼓励学生积极参与课程评价，让学生在评价过程中进一步深化对知识的理解和掌握，实现“知行合一”的教育理念。

三、惟实励新：创新实践活动，激发学生潜能

1.实践活动开展，开拓创新之路

•以“惟实励新”为理念，精心策划和组织丰富多彩的实践活动。结合学校场地场馆资源，开展科技制作、手工创意、户外拓展等实践活动，让学生在实践中感受创新的乐趣，激发学生的创新思维和创造力。如《周易》中所言“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，在活动中培养学生的自强精神和厚德品质。

•加强与社会机构的合作，拓展实践活动的领域和范围。组织学生参观汉化像馆、纪念馆、博物馆、企业等，开展社会实践活动，让学生了解社会发展的前沿动态，拓宽视野，增强社会责任感。同时，鼓励学生在活动中提出创新想法和建议，为实践活动的开展注入新的活力。

2.实践活动成果展示与分享，激励创新精神

•定期举办实践活动成果展示活动，为学生提供展示自我、交流经验的平台。通过展览、汇报、表演等形式，展示学生的实践成果，让学生在展示过程中增强自信心和成就感，进一步激发学生的创新热情。

•开展实践活动经验分享会，邀请优秀学生代表分享实践活动中的经验和收获，鼓励学生相互学习、相互借鉴，共同提高。同时，对在实践活动中表现突出的学生和团队进行表彰和奖励，营造“惟实励新”的良好氛围，激励学生在实践中不断追求卓越。

四、自强不息：完善场地场馆建设，提升学校文化内涵

1.场地场馆建设，夯实发展基础

•加大对学校场地场馆建设的投入，按照高标准、高质量的要求，完善各类实践场地和场馆设施。建设手工坊、户外拓展基地等特色场馆，为学生提供良好的实践环境和条件，如《孟子》中所说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，通过完善的场地场馆建设，让学生在实践中磨练意志，增强体魄。

•加强对场地场馆的管理和维护，确保场地场馆的安全、整洁和高效运行。制定详细的管理制度和操作规范，加强对管理人员和教师的培训，提高他们的管理能力和专业水平，为学生提供优质的实践服务。

2.学校文化建设，弘扬自强精神

•深入挖掘学校文化内涵，以“自强不息”为核心，打造具有学校特色的校园文化。在校园内设置文化长廊、宣传栏等，展示学校的办学理念、发展历程、优秀事迹等，营造浓厚的文化氛围，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶。

•开展丰富多彩的文化活动，如校园文化节、读书活动、体育竞赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。通过文化活动的开展，弘扬“自强不息”的精神，激发学生的学习热情和创造力，促进学生的全面发展。

五、汇报与总结：回顾反思，展望未来

1.定期汇报，接受监督与指导

•每学期定期向教育主管部门汇报学校工作进展情况，包括党建活动开展、课程研发成果、实践活动成效、场地场馆建设等方面的情况，接受上级领导的监督和指导，及时发现问题并加以改进。

•通过家长会、学生座谈会、学校调研等形式，向家长、社会和学生汇报学校工作，听取他们的意见和建议，增强学校工作的透明度和公信力，形成学校、家庭、社会共同参与的教育合力。

2.总结反思，持续改进提升

•每学年对学校工作进行全面总结和反思，对取得的成绩进行肯定和表彰，对存在的问题进行深入分析和研究，制定整改措施和改进计划。通过总结反思，不断总结经验教训，持续改进学校工作，提升学校的办学水平和教育质量。

•根据学校发展情况和教育形势的变化，适时调整学校工作计划和发展目标，确保学校工作始终与时俱进，保持创新发展的活力。

在2025年的工作中，绥德县中小学生综合实践学校将以“和衷共济、格物致知、惟实励新、自强不息”为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力打造具有特色的综合实践学校，为学生的成长和发展提供优质的教育服务，开启学校发展的新征程，共赴教育事业的星辰大海！